Дети, как звезды: они не умирают, они уходят в другие миры

Наша справка:
Здесь не говорят «умирают», говорят – «уходят»… Ведь на попечении хосписа находятся дети с тяжелыми онкологическими заболеваниями в терминальной (последней) стадии и с множественными врожденными пороками развития.
Задача хосписа – сделать так, чтобы ребенок провел последние дни «качественно» – так здесь называют жизнь без боли.
На учете Могилевского Хосписа находятся дети до 18-ти лет.
Команда специалистов в любой момент приезжает на дом и оказывает необходимую помощь.

Врезка:

– Бывали случаи, когда ребенок, отправленный в Хоспис, оставался жить?

... Читать дальше »

Типы монолога (по источнику высказывания). Рассказывание по игрушкам и картинам – дети передают определенный сюжет, подсказанный картиной, готовой игровой ситуацией Рассказывание из опыта – опирается на представления ребенка, полученные в процессе наблюдений, различной деятельности Творческое рассказывание – рассказы о вымышленных событиях.

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке дошкольного образования, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа на уроках Вы также можете скачать всю презентацию «Связная речь.ppt» бесплатно в zip-архиве. Размер архива - 118 КБ.

Развитие речи

краткое содержание других презентаций о развитии речи

«Речевое развитие ребёнка» - Умеет ли передать соде ... Читать дальше »

Братцы согласен с Андреем, и объективно скажу так - у каждого чела есть своя устроенность мозгов к данной арифметике и геометрии , принуждать делать то или иное нельзя так как не получится и все равно чел которому насаждают "единственно правильное решение верстки" так как так сделал например Егор не выйдет. У каждого чела есть свои субъективные возможности, у одних математика и тригонометрическое абстрактное представление сильно развито и "он" не боится сделать лишнюю работу для получения качества, у других эти качества или отсутствуют(сразу в лес ушли, если еще не ушли -это временное явление - уйдут) или пока не сильно развиты и такие люди нуждаются временно в "автоматах"(Женя на свой счет прошу не принимать данное предложение). этот абзац, честно, даже до конца не прочитал. не осилил. Не хочу мозг засорять и тратить его ресурсы на лирику и пытаться понять аллегории и прочие литературные метаморфозы.

Может он умеет и имеет под фанука прост процы, но им уважающие лю ... Читать дальше »

Вот такой способ рисования - при помощи ватных палочек - придумала моя дочка (ей сейчас 2 года 8 месяцев). В палитру мы выкладываем пальчиковые краски. Затем берутся ватные палочки – каждая для своего цвета. На этот раз их получилось шесть (по комплекту для дочки и для мамы). С помощью палочки мы зачерпываем бол ... Читать дальше »

Конференция по вопросам аутизма прошла в Ташкенте

28 марта в Ташкенте состоялась Международная научно-практическая конференция «Медико-социальная помощь и психолого-педагогическая поддержка детей с аутистическими расстройствами: состояние и перспективы развития», инициированная и организованная Республиканским Общественным Детским Фондом «SenYolg’izEmassan» и Республиканским Центром Социальной Адаптации Детей, находящихся под попечительством Лолы Каримовой-Тилляевой.

Конференция, проводимая в Узбекистане впервые, стала ... Читать дальше »

Нужен ли отец ребёнку? Влияние отца на жизнь детей

Нужен ли отец ребёнку? Влияние отца на ребёнка

Существует большое количество публикаций на тему влияния отцов на воспитание и становление сыновей. Главным образом, о том, как незаменима его роль, когда ребёнок растёт с мамой или отец не занимается должным воспитанием детей вообще, и сына, в частности.

Традиционно, считается, что, мол, девочка, так как она одного пола с мамой, не так зависима в своём становлении от отсутствия или наличия отца.

Нужен ли отец ребёнку? Смею вас заверить, что данное представление – о том, что формирование дочки без влияния отца не так болезненно и проблематично, чем сына, в принципе не верно.

Лозунг «Детям нужен отец!», хоть его и опошлили разводными дел ... Читать дальше »

пн, 01/21/2013 - 09:26 | Golubev Sergey

Коровина Ю.И., Рамазанова Л.Ш. (Кафедра отоларингологии и офтальмологии ГБОУ ВПО Астраханская медицинская академия, г. Астрахань, Россия) проанализировали состояние вопроса о влиянии неадекватной зрительной нагрузки у детей и подростков школьного возраста на развитие нарушений аккомодации.

Изучены возрастные группы (дети 7-17 лет с неадекватной зрительной нагрузкой: «школьная близорукость»): деление на младший, средний, школьный возраст. Деление по полу, деление по классу зрительной нагрузки, деление по признакам: школа – среднее - высшее учебное заведение.

В анализ вошли исследования:
1. МНИИ Глазных болезней им. Гельмгольца за 1980-2011 годы,
2. Саратовского Государственного университета им. В.И. Разумовского 2001-2011 годы,
3. American Academy of Ophthalmology 2008-2011 годы.

Авторы сопоставили данные по: приросту миопии у детей от 7 до 17 лет в течение 2009-2011 годов; методикам профилактики ... Читать дальше »